فكر تربوي

المضحي

همة كل شخص وشهامته تكون حسب درجة علوه، أما الشخص الذي لا يُفكّر إلا بنفسه فهو إما ليس بإنسان، أو هو مخلوق ناقص. والطريق المؤدي إلى الإنسانية يمرّ عبر تفكير الأنسان بالآخرين واستعداده إن اقتضى الأمر لإهمال نفسه ... اقرأ المزيد

التدرّج في الدعوة إلى الله

سؤال: اتبع الرسول صلى الله عليه وسلم منهجًا في التبليغ في العهدين المكي والمدني يتغير تبعًا للظروف، فما الرسائل التي يبعث بها هذا المنهج للعهود المتأخرة؟ الجواب: لم ينزل القرآنُ الكريم جملةً واحدة، وإنما نزل م... اقرأ المزيد

مساءلات على أعتاب الذات الثقافية

إن تفسير أي معضلة سياسية أو اقتصادية أو إدارية يعاني منها بلد ما بالظروف السياسية والاقتصادية والإدارية التي يتخبط فيها صحيح إلى حد ما، لكنه معلول بنواقصَ من أوجه كثيرة. الجذور الروحية أجل، إن بذل الجهود وصرف... اقرأ المزيد

حتى قيام الأنام

دَعِ اليَائسـينَ وحَـيْرى المــرامْ وحَلّقْ بعَينَـيكَ خلفَ الغـيوبِ ورحـــمــــةُ ربـِّـــيَ عــمّا قـــريـــــبٍ ونـــزْهُــو بــعـالَــمِــنا المُــرْتَــجَــى يُـغنّـونَ بُــؤْسًا نــشيدَ الظــلام... اقرأ المزيد

تربية الطفل في بطن أمه

لا بد لسلامة تربية الجيل المنشود من إلقاء البذرة في تربة صالحة، ثم تعريضها للهواء النقي والأشعة النافعة، وريّها بالماء النقي، وتعهّدها بالرعاية، ويؤيد هذا ما ذكره سيدنا عبد الله بن مسعود رضي الله عنه اعتمادًا ع... اقرأ المزيد

كيف يكون ولدكما كريمًا؟

على الزوجين أن يكونا في البيت من المتصدّقين والمتصدّقات، عليهما أن يكونا مهيَّأَين لعمل الخير، يجب أن يكونا كذلك حتى ترتقي وتربو روح الكرم لدى أطفالهما. أجل، علينا أن نكون كرماء أوّلًا حتى يكونوا هم كذلك، ولقد ... اقرأ المزيد

اصفح!

اصفح عندما تكون قادرًا على العقاب، عندها يكون لصفحك قيمة. السر منبع لقوة لا تقاوم، ومثل جيش لا يمكن هزيمته. هناك أعمال يكون السر فيها مثل الخضر عليه السلام كلما كتمتها أتتك المعونة. ق... اقرأ المزيد

كم تمنيت أن أكون أنينا في صدور البكّائين

كم تمنيت أن أكون أنينًا في صدور البكائين وأنفطر من الهم، أن أكون أنينًا وأريكم كيف يكون الانفطار من الهم، لكن قلبي قاس، لم أستطع اختراق قسوته لم أحسن القول فيما أريد. لم أستطع أن أكون أنينًا، لم أستطع أن أساعدك... اقرأ المزيد

التحذير من الشرور وتصوير الباطل

سؤال: يقول الأستاذ بديع الزمان: “إن تصوير الباطل تصويراً واضحًا إضلالٌ للأذهان الصافية”، غير أنه يتوجب الحديث عن شر الباطل لإبعاد الناس عنه، فكيف يمكن تحقيق التوازن بين هذين الأمرين؟ الجواب: أولًا، هناك فرق ... اقرأ المزيد

المدارس ودورها في الغراس الثقافي

من يستطيع أن يقول: إن المدارس في كل هذه المدة المديدة قد أثمرت المرتجى؟ صحيح أن كثيرا من الشباب حصّلوا تعليمًا عاليا في باريس ولندن وميونيخ ونيويورك... لكن هل صاروا أعضاء نافعين لمجتمعهم؟ بل على العكس؛ فدع عنك ... اقرأ المزيد