جمال في جمال
أرضنا بالوهر مفروشة، باللون منقوشة…
من يد الخالق طاهرة أتت، نقية قدمت…
متاعة للنظر رهافة للحس، مثيرة للشِّعر…
للجنة ممر، وسلم ومعبر…
ليتنا ما لوثتاها، ولا بآثامنا أثقلناها…... اقرأ المزيد
فشل التجربة الديمقراطية التركية لم يأت نتيجة للتمسك بالقيم الإسلامية، بل نتيجة لخيانتها *
"في وقت ما كانت تركيا تعتبر نموذجا للديمقراطية المسلمة الحديثة. صحيح أنه وفي بدايات الألفية الجديدة، كان حزب العدالة والتنمية AKP -بعد أن استلم الحكم- قد أطلق بعض الإصلاحات التي تتطابق والمعايير الديمقراطية للا... اقرأ المزيد
سُبل الإرشاد (7)
ينبغي لرجل الإرشاد والتبليغ أن يكون جوادًا كريمًا، ويضحّي بما يملكه في سبيل دعوته، ويتخذ من جُودِهِ بُراقًا لفتح القلوب.
"عندما أتكلم عن الجود والسخاء لا أتمالك مشاعري وأتذكر على الفور أمنا السيدة خديجة رضي ... اقرأ المزيد
تقرير نسمات الجديد: تركيا من ديمقراطية واعدة إلى دولة مافيوية
لم تتوقف القبضة الأمنية التي يستخدمها النظام الحاكم في تركيا لتصفية المعارضين، والإجراءات القمعية الصارخة التي تطال كل مَن تسوّل له نفسه انتقاد الرئيس التركي أردوغان على الداخل التركي بل تمددت إلى خارج الحدود ... اقرأ المزيد
هل تولد الحضارة فجأة؟
إن الحضارات التي كانت تُذهِل العقولَ وتَبهر العيونَ بثرائها الثقافي لم تَظهر في روما وأثينا ومصر أو بابل فجأة من غير مقدمات.
إن الثقافة في كل مكان إنما وُلِدت بعد حضانة طويلة في عالم المشاعر والأفكار للأفراد... اقرأ المزيد
السلوك وفتح القلوب
لا شك أن السّر الذي هزّ أركان الأرض كلها على أيدي أحد عشر حواريا هو إخلاصهم العميق وسلوكهم الصادق الذي يدفع الناس إلى الإيمان. وكذلك ساداتنا الصحابة الكرام رضوان الله عليهم عندما انطلقوا في شتى بقاع العالم يحمل... اقرأ المزيد
موقف المؤمن والمنافق من المصائب
سؤال: شبه سيدنا رسول الله صلى الله عليه وسلم في حديث شريف له المؤمنَ بالزرع والمنافقَ بشجرة الأَرْز، فما معنى هذا الحديث؟
الجواب: تعددت وجوه رواية هذا الحديث المشار إليه في السؤال؛ فاختلفت ألفاظه، ومن ذلك ما و... اقرأ المزيد
سُبل الإرشاد (6)
إن كان شرحُنا لمسألةٍ سيُزعِجُ طائفةً من الناس فعلينا أن نحيل شرحها إلى الآخرين قائلين: "رضا الله أولى فالحقُّ يعلو ولا يُعلى عليه"، وليس كذلك فقط بل لا بد أن نستحسن شرح الآخرين للمسألة". وهنا نُكتَةٌ لطيفة: وه... اقرأ المزيد
سُبل الإرشاد (5)
على المبلِّغ أو المرشِد أيًّا كان مستواه أن يزوِّد قلبَه بالعلوم الدينية وعقلَهُ بالمعارف الحديثة، ويتعمق في مراقبته الداخلية بتشغيل قابلياته التي لا تعمل إلا بِكِلا الأمرين معًا، ولا بد له أيضًا أن يكون لدنِّي... اقرأ المزيد