فكر تربوي

نظامنا التربوي

في مطلع كل عام دراسي لا نتمالك أنفسنا من التفكير في المدرسة والمدرس. كيف لا والمدرسة هي المختبر الحيوي وموادنا الدراسية هي إكسير الحياة، وأما المدرس فهو البطل الخبير في هذا المَشفَى الحافل بالأسرار. المدرسة ... اقرأ المزيد

ورود وجحود

زهــورٌ تفــوحُ بـبَـسْـمٍ نَـدِيّ طيــورٌ تغنّـي بـصـوتٍ شَـجـيّ إذا بيـدِ الحقـدِ طاحتْ وراحتْ تـمَــزّقــهـا بـاعــتــداءٍ عـتــيّ ومَن قدْ حسِبْناهُ يصْحو احْتجاجًا رأيناهُ يصْمـتُ صَمْـتَ الغَــوِيّ ... اقرأ المزيد

الحكمة في المنع

سؤال: نتطلّع في خِدمتنا إلى إحراز غايةٍ معيّنةٍ، فإن أخفقنا في تحقيقها ينتابنا حزنٌ بالغٌ يؤثّر على وجهتنا الاجتماعية، فهل بإمكاننا الحيلولةُ دون وقوعِ هذا الأمر؟ الجواب: إن صديقَنا السائلَ يُترجم بسؤاله هذا ل... اقرأ المزيد

العلم والتخطيط

إذا وَجدتْ الفكرةُ طريقها إلى الجماهير واقتنعت بها وأحبتها وعشقتها.. سارت وراءها، وخطت نحوها، وجهدت من أجلها، ثم عملت على تحقيقها، ولكن الفكرة التي لا يدعمها العلم والتخطيط كثيرًا ما يكون مآلها إلى الفشل عاجلاً... اقرأ المزيد

صغيرة في الجسم كبيرة في العمل

عود ثقاب واحد يستطيع حرق غابة كبيرة يحتاج تكونها وظهورها إلى سنوات عديدة لا تحصى وتحويلها إلى رماد. *** قد يستطيع جسم صغير بحجم حمصة إسقاط شخص عملاق على الأرض. *** الشجرة الباسقة تنشأ من بذرة صغيرة. وينشأ... اقرأ المزيد

كيف نبني سلما عالميا؟

إن مسألة جمع الأجزاء المتفرقة والمبعثرة، ولملمتها وإعادتها من جديد إلى هويتها الأصلية، مرهونة بعملية ترميم وإصلاح تستغرق زمنًا طويلاً للغاية نظرًا لعظم حجم التخريبات.. وقد لا يتيسر هذا الأمر لجيل بكامله؛ لأن لل... اقرأ المزيد

النوابغ والعباقرة.. كيف ننشئهم ونستفيد منهم؟

يُقصد بالنوابغ هذه العقول التي تسعى إلى فهم الأشياء والأحداث والكون والإنسان والمجتمع والعصر الذي يعيشون فيه، وتبذل وسعَها لنقل هذه المعلومات النظرية التي فهمتها إلى الواقع المعيش؛ وفي هذا السبيل تفكِّرُ وتدقق ... اقرأ المزيد

مفتاح القلوب

اتخذ من سلوكك وحسْن تصرفك مداخل إلى قلوب الآخرين.. فإذا أحبّك الآخرون انفتحتْ لك القلوب وهفتْ إليك الأرواح.. واجعل جوهرك الإنساني يشع دومًا لأبعد الناس وأقربهم.. فإنْ غفلتَ عن ذلك، ساءت حالك وهبط شأنك، واستخفّ ... اقرأ المزيد

الإفادة من العلوم التجريبية في التربية الدينية

ثمّة ضرورةٌ ملحّةٌ في أن يكون الحديث عن العقيدة الإسلامية الحقّة متوازيًا مع ثقافات الأطفال الذين يدرسون الفيزياء والكيمياء والفلك وفيزياء الذرّة وما شابه ذلك من العلوم الطبيعية، فالمادّيّون اعتمدوا على المادّة... اقرأ المزيد